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学部別参加学生数 |
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教育学部 |
1 |
中央館 |
3 |
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法学部 |
1 |
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経済学部 |
1 |
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医学部 |
3 |
医学部分館 |
3 |
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工学部 |
3 |
工学部分館 |
3 |
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農学部 |
2 |
工学部分館 |
2 |
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計 |
11 |
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11 |
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1.ブックハンティングのことを何で知りましたか?(複数回答可) |
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中 |
医 |
工 |
農 |
計 |
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HP(図書館、大学) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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ポスター |
1 |
0 |
0 |
1 |
2 |
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|
電子掲示板 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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知人から |
0 |
3 |
2 |
1 |
6 |
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その他(職員から) |
2 |
0 |
1 |
0 |
3 |
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計 |
3 |
3 |
3 |
2 |
11 |
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2.実施時期は適当でしたか? |
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中 |
医 |
工 |
農 |
計 |
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|
適当 |
3 |
3 |
2 |
1 |
9 |
|
|
不適当 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
計 |
3 |
3 |
2 |
1 |
9 |
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3.本を選ぶ時間は適当でしたか? |
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中 |
医 |
工 |
農 |
計 |
|
|
長すぎる |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
適当 |
3 |
1 |
3 |
1 |
8 |
|
|
足りない |
0 |
2 |
0 |
1 |
3 |
|
|
計 |
3 |
3 |
3 |
2 |
11 |
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4.本を選ぶ予算(冊数)は適当でしたか? |
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中 |
医 |
工 |
農 |
計 |
|
多すぎる |
0 |
0 |
2 |
0 |
2 |
|
適当 |
3 |
2 |
1 |
2 |
8 |
|
足りない |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
計 |
3 |
3 |
3 |
2 |
11 |
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5.書店に自分が希望する本がありましたか? |
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中 |
医 |
工 |
農 |
計 |
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満足 |
0 |
1 |
1 |
0 |
2 |
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|
ほぼ満足 |
3 |
1 |
2 |
2 |
8 |
|
|
あまりなかった |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
計 |
3 |
3 |
3 |
2 |
11 |
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6.どのような本が書店になかったか。 |
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(医)少し前に出た新書、文庫など、看護の増刊号(バックナンバー)学生向医学書、心理学、数学など(流れの悪い本が少ない) |
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7.今後もこのような企画に参加したいと思いますか? |
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中 |
医 |
工 |
農 |
計 |
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参加したい |
2 |
2 |
1 |
2 |
7 |
|
|
わからない |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
|
参加したくない |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
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計 |
3 |
2 |
2 |
2 |
9 |
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8.今回のブックハンティングの感想など |
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(中)宣伝の仕方として、掲示とビラ配りではブックハンティングの魅力を伝えるのは難しいと思います。「いつ、これをします」では学生が参加したくなるような気持ちになりにくいかもしれません。 |
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(中)参加人数が少なく、深い専門書まで手がまわらなかった。 |
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(中)今現在、どのような本が出版されているのかを把握できてよかったです。自分で新書の図書を買うのはなかなか手が出ないので、よい機会になりました。 |
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(医)紀伊國屋高松店の本がちょっと数的に少なくてhuntingしづらかったので、もう少し広い所の方が有難いと思います。何回か下見には行っていたのですが、時間的にもう少し余裕があると有難かったと思います。推薦の本は、精神科の本・政治・経済・文化や人間関係などなるべく他の人と重ならないように選んだつもりですが、結構俗な本も多いので、ともかく敷居が低い本を多くしたつもりなので、多くの人が手にとってもらえるとうれしいと思います。 |
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(工)高額な自分の興味のある本をブックハンティングという形で購入することができました。今後はそれらを自身の研究にいかしていこうと思います。 |
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(工)興味のある本を選べてよかったです。 |
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(農)とても有意義で楽しかったです。画期的なイベントですし、次からもやってほしいです。しかし、あまりにも知名度が低く、ポスターだけでは誰も知らなくってもったいなかったです。次回はもう少し広報を工夫してみると、もっと意義のあるものになると思います。 |
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